пятница, 22 февраля 2013 г.

Модуль 11


Ура! Фініш! Я демонструю своє портфоліо. Високо оцінила тренінг за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього». Незабаром отримаю сертифікат.

Поділюся з усіма колегами, як можна ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів!

Щиро вдячна тренерам Наконечній Людмилі Миколаївні та Герасименко Наталії Вікторівні за толерантність, розуміння, підтримку! 

Модуль 10


На тренінгу ми обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань.  Уже маю план впровадження теми. Створила документ для фасилітації.

Я вже багато чому навчилася. Моє портфоліо досить об’ємне.
Я знайшла Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян!

Із результату роботи видно, що дуже ефективно можна використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів.


Модуль 9


Ми обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання, поділилися думками, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні.

Я проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання учнів, створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні, інструменти для підсумкового оцінювання, навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів.

Знову внесла зміни в план вивчення теми.
Я багато чого навчилася;
Починаю планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.

Отже, бачу: можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів!!!




четверг, 21 февраля 2013 г.

Модуль 8



А сьогодні ми поділилися прикладами учнівських робіт.  Обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання. Проаналізували, як проводиться оцінювання.

Доопрацювала  план оцінювання. Створила форму для підсумкового оцінювання. Переглянула та оцінила приклади учнівських робіт.

Знову внесла зміни до плану вивчення теми.

Ще раз переконуюся, що можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів!

Модуль 7






І сьогодні працювала плідно!

Ми поділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів, створили та оцінили приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блогу.

Знову вношу зміни до свого плану вивчення теми.

Вкотре переконуюся, що можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів.

Модуль 6



Сьогодні ми всі разом обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті.

Я вже планую, як буду використовувати Інтернет для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів.

Знову переглянула план вивчення теми та внесла до нього зміни.

О! Дечому навчилася і в цьому модулі. Знаю, як можна ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів!

среда, 20 февраля 2013 г.

Модуль 5


Ми обговорили в парі власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів; у групі - як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм; розглянули та обговорили закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах;

Я вже створюю списки використаних джерел, знаю, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці.

Роблю висновок, що Інтернет-ресурси незамінні для роботи в навчальних проектах.

Постійно переглядаю план вивчення теми та вношу до нього відповідні зміни.

Уже планую, як буду використовувати інструменти Інтернету для співпраці та комунікації в проектах.



 !!!
Я знаю, як ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні  технології для підтримки та оцінювання навчання учнів!